常熟星火教育(图)-初中语文补习班费用-初中语文

中考语文改革，初中生应该如何学习语文？中考改革变化，语文会改成什么样？

　　对于很多考生而言，语文分数的增加将意味着死记硬背学语文或者到初三再突击语文是行不通的。学生们都有超前学理科和学英语的意识，有很多同学拿过数学奖，英语过了好几级。但是提到语文，初中语文补习班费用，又有多少同学真的有所成就？回头想想，为何学生们数学英语成绩高，语文却有所欠缺？其中一个因素是学生对语文学习的重视程度要远远低于其他科目。

　　语文本身就是一门应该积累的学科，想要在中考中得一个高分数，学生必须要打下一个深厚的语文功底，尤其是学生阅读和写作这两大块的能力。

***中小学语文教材将统一版本，初中语文竟有这么大的变化1、为什么***统一使用部编教材？

2017年9月初新学期开始后，***小学生和初中生将使用“部编本”语文教材，目前消息是从起始年级开始，各种版本教材将陆续退出舞台。“部编本”是指由教i育部直接***编写的教材。为什么要编写“部编本”？教材内容有何变化？注重培养学生的哪些能力？“部编本”语文教材的总主编、北京大学语文教育研究所所长温儒敏教i授为你解答。

2、为何要编写“部编本”教材？

“部编本”是由教i育部直接***编写的教材，除了语文，还有德育和历史。现有的语文教材编写出版还是“一纲多本”，小学有12种版本，初中有8种版本。“部编本”教材力图在多种教材并存的情况下，起到示范作用，促进教材编写质量的提升。目前江苏省已通知秋季学期从起始年级起全i面使用部编新教材，苏教版将停用。

3、“部编本”内容有何变化？

“部编本”的课文选篇强调i经典性、文质兼美、适宜教学，此外还适当兼顾时代性。课改之后流行的各种版本语文，都把人文性放在***i重要位置，另外，很重视引起学生的兴趣，甚至多选“时文”。这不能说不好，但不能偏了，新教材回到“守正”的立场，大家会发现，很多经典课文这次又回来了，初中语文，尚未沉淀的“时文”相对少了。

小学一年级开始就有古诗文，整个小学6个年级12册共选优i秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%。平均每个年级20篇左右。

初中古诗文选篇也是124篇，占所有选篇的51.7%，比原来的人教版也有提高，平均每个年级40篇左右。体裁更加多样，从《诗经》到清代的诗文，从古风、民歌、律诗、绝句到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论i文到唐宋古文、明清小品，均有收录。

4、写作部分，“部编本”如何安排？

“部编本”力图突破既有的模式，在突出综合能力的前提下，i注重基本写作方法的引导。写作方法和技能训练的设计编排照顾到教学顺序，初中语文，让老师能够落实，克服随意性。但也注意到避免应试式的反复操练。

5、‘’部编本”是如何编写的？

语文教材的总主编和主要编写人员是***申报遴选、教i育部聘任的，编写组主要由三部分人组成，一是学科***，包括一些大学教i授、作家和诗人，二是优i秀的教研员和教师，三是人教社的编辑。前后参加编写组的有60多人，另外还有外围的各学科的咨询***、学者，人数就更多了。

初中语文必背的10大考点考试降临，小编也在每天加班加点为大家总结着知识点和考点，今天为大家带来的就是初中语文的知识点，希望大家能够好好记住，一次考过！

1、错i别字辨识

在近几年的考试真i题中，这一知识点几乎每年都在案例分析题的第二小题中考查，题目给出一篇学生的作文，需要考生阅读后从中找出错i别字，并加以改正。这一知识点属于识记应用类，需要考生掌握字形并能正确应用。它看似简单，但是需要考生具备细心和耐心。语文学科博大精深，考生需要正确读写3500个常用汉字，范围非常广。而且题目中的习作段落篇幅较长，要从中找出错i别字，需要考生仔细阅读，耐心寻找。

2、语病辨识　

从近几年的考试情况来看，这一知识点几乎每年都在案例分析题的第二小题中出现，和错i别字放在一起考查。题目给出一篇作文，需要考生阅读后从中找出病句，并加以改正。这一知识点属于应用类，需要考生掌握病句的基本类型和病句修改方法。

3、修辞手法　

这一知识点是以选择题的形式考查，从近几年的考试真i题来看，题目中给出一句话，这句话中是含有某一种修辞手法的。考生需要从ABCD四个选项中选择一个能够对题干句子修辞加以说明的句子，言下之意就是选择出和题干中句子修辞手法相同的一句话。这就需要考生了解不同的修辞手法，并能在实际语言运用中辨别不同类型的修辞手法。

4、词类活用

这一知识点是以选择题的形式考查，从近几年的考试真i题来看，题目通常给出一句话，并指明句子中的某个字是词类活用。考生需要从ABCD四个选项中选择其中加点词用法与题干相同或不同的一项。这需要考生掌握词类活用的几种常见类型。

5、通假字

这一知识点是以选择题的形式出现的。如在2013年上半年的考试中，题干叙述的是在文言文总结课上，教师举例讲解通假字的特点和作用，要求考生从ABCD四个选项中选择不合适的一项，言下之意就是选择出没有通假字的一个选项。

6、文言文翻译

从近几年的考试情况来看，这一知识点通常是在教学设计题的第i一小题中考查。题干会给出一篇文言文以及课后练习题，同时还会介绍学生情况、课时安排、教学条件等关于教学的基本情况，要求考生对文言文的某一段落进行翻译。这一知识点属于理解类的，需要考生对文言文进行理解。但是由于翻译的不是一句两句话，而是一段话，所以这个知识点的考查有一定的难度，常熟初中语文，考生不能掉以轻心。

7、文言实词　

这一知识点是以选择题的形式考查的，题干通常会在一句古诗或古文中给某个词语加点，要求考生选择出与加点词语词义相同的一项。这个考点属于理解类的，只需考生能够正确理解句中的词语意思即可。

8、中国古代文学　

这一知识点主要涉及许多古诗文，在考试中，经常以选择题的出现。如2013年下半年的考试中，题目给出四句描写四季景物的诗句，要求考生依春夏秋冬时序排列选择排列正确的一项。由此看出，对于古代文学，考查不是识记，而是理解，这是在识记基础上高一级的能力层级要求。

9、中国现当代文学

这一知识点是以选择题的形式考查。如2013年上半年的真i题中，考查的是鲁迅，需要考生选择出不属于《朝花夕拾》的作品。现当代文学涉及的作家作品很多，所以需要考生对其进行一定的识记。

10、外国文学

这个知识点是以选择题的形式考查的。如在2013年下半年的考试中，要求考生选择出不属于西方文学史i上四大吝啬鬼形象的一项。这也是属于识记类的考点，需要考生识记外国文学史的相关知识。