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发布时间:2020-06-11 04:59:39
数学公式法
运用定律、公式、规则、法则来解决问题的方法。它体现的是由一般到特殊的演绎思维。公式法简便、有效,常熟小学数学辅导,也是孩子学习数学必须学会和掌握的一种方法。但一定要让孩子对公式、定律、规则、法则有一个正确而深刻的理解,小学数学,并能准确运用。
例4:计算59×37 12×59 59
59×37 12×59 59
=59×(37 12 1)……运用乘法分配律
=59×50……运用加法计算法则
=(60-1)×50……运用数的组成规则
=60×50-1×50……运用乘法分配律
=3000-50……运用乘法计算法则
=2950……运用减法计算法则
数量关系计算公式 1、加数 加数=和
一个加数=和-另一个加数
2、被减数-减数=差
减数=被减数-差
被减数=减数+差
3、因数×因数=积
一个因数=积÷另一个因数
4、被除数÷除数=商
除数=被除数÷商
被除数=商×除数
5、有余数的除法:被除数=商×除数 余数
除数=(被除数-余数)÷商
6、单价×数量=总价
总价÷单价=数量
总价÷数量=单价
7、单产量×数量=总产量
8、速度×时间=路程
路程÷速度=时间
路程÷时间=速度
9、工作效率×工作时间=工作总量
工作总量÷工作效率=工作时间
工作总量÷工作时间=工作效率
10、每份数×份数=总数
总数÷每份数=份数
总数÷份数=每份数
例题
例 1:一块长方体木料,长 2.5 米,宽 1.75 米,厚 0.75 米。如果把这块木料锯成同样大小的正方体木块,不准有剩余,而且每块的体积尽可能的大,张家港小学数学辅导机构哪家好,那么,正方体木块的棱长是多少?共锯了多少块?
分析:2.5=250 厘米 1.75=175 厘米 0.75=75 厘米
其中 250、175、75 的公因数是 25,所以正方体的棱长是25 厘米。
(250÷25)×(175÷25)×(75÷25) =10×7×3 =210(块)
答:正方体的棱长是 25 厘米,共锯了 210 块。
例 2、两啮合齿轮,一个有 24 个齿,另一个有 40 个齿,求某一对齿从次接触到第二次接触,小学数学辅导费用,每个齿轮至少要转多少周?
分析:因为 24 和 40 的公倍数是 120,也就是两个齿轮都转120 个齿时,次接触的一对齿,刚好第二次接触。
120÷24=5(周) 120÷40=3(周)
答:每个齿轮分别要转 5 周、3 周。
单位换算练习题(一)
0.15千克=( )克 3.001吨=( )吨( )千克
3.7平方分米=( )平方毫米 5.80元=( )元( )角
( )分米=1.5米 ( )吨( )千克=4.08吨
510米=( )千米 5米16厘米=( )米
5千克700克=( )千克 0.95米=( )厘米
4700米=( )千米 3650克=( )千克 40.06吨=( )千克
1.4平方米=( )分米 360平方米=( )公顷
7.05米=( )米( )厘米 5.45千克=( )千克( )克
3千米50米=( )千米 ( )时=30分
3千克500克=( )千克 ( )时=2时45分
2.78吨=( )吨( )千克 0.25时=( )分
504厘米=( )米 4.2米=( )米( )厘米
10米7分米=( )米 0.06平方千米=( )公顷
9千克750克=( )千克 8.04吨=( )吨( )千克
6.24平方米=( )平方分米 2050m=( )km( )m
4.6吨=( )千克 ( )㎡=750d㎡=( )c㎡
4650m=( )km 52公顷=( )平方米
3m3=( )dm3=( )cm3 6.3kg=( )g
2.4元=( )时( )分 6.05吨=( )千克
1050克=( )千克( )克
2.15小时=( )小时( )分 90秒=( )分
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