初中数学小班课-常熟星火教育(在线咨询)-初中数学

　时刻与时间：时刻表示一天内某一个特指的时候，例如上午 8时 30 分开会，这里的“8 时 30 分”这是时刻。时间表示两个时期或两个时刻的间隔。例如，做作业用去 30 分钟，这里的“30 分钟”就是时间。

　　直线：没有端点，可以向两端无限延长。

　　射线：只有一个端点，可以向一端无限延长。

　　线段：有两个端点。射线和线段都是直线的一部分。两点之间，线段。

　　垂线、垂足：两条直线相交，有一个角是直角时，就说这两条直线互相垂直。其中一条直线叫做另一条直线的垂线，其交点叫垂足。从直线外一点到直线所画的线段中，垂线。

　　角：锐角（小于 90 的角）、直角（等于 90 的角）、钝角（大于 90 而小于 180 的角）、平角（等于 180 的角）、周角（等于 360的角）

　　平行线：在同一平面内的两条不相交的直线，叫做平行线。

　　面积：物体的表面或者平面图形的大小。

　　体积：物体所占空间的大小，初中数学小班课，叫做体积。

　　容积：一个容器所能容纳物体的体积，叫做容积或容量。

数学参数法

用只参与列式、运算而不需要解出的字母或数表示有关数量，并根据题意列出算式的一种方法叫做参数法。参数又叫辅助未知数，也称中间变量。参数法是方程法延伸、拓展的产物。

例9：一项工作，甲单独做要4天完成，初中数学，乙单独做要5天完成。两人合做要多少天完成？

其实，把总工作量看作“1”，初中数学补习班，这个“1”就是参数，初中数学培训，如果把总工作量看作“2、3、4……”都可以，只不过看作“1”运算。

数学方程法

用字母表示未知数，并根据等量关系列出含有字母的表达式（等式）。列方程是一个抽象概括的过程，解方程是一个演绎推导的过程。方程法特点是把未知数等同于已知数看待，参与列式、运算，克服了算术法必须避开求知数来列式的不足。有利于由已知向未知的转化，从而提高了解题的效率和正确率。

例8：一桶油，次用去40%，第二次比次多用10千克，还剩余6千克。这桶油重多少千克？

这题用方程解就比较容易。