常熟初二物理同步辅导-物理-常熟星火教育

学好物理需要重视情感倾注

　　(1)合作。

　　人不是***的个体，不能离开群体而存在。有些物理问题，单独思考会回答不全i面，此时需要集体的智慧。有些实验一个人无法操作，就需要两个人，甚至四个人一起分工协作完成。有时答案五花八门，则需要集体讨论，找到真理。

　　(2)坚持。

　　学习物理要能吃苦，爱因斯坦说，“成功是一分天才加九十九分汗水”。学习物理要有想法，阿基米德说，“给我一个支点和足够长的杠杆，我能撬动地球”。学习物理更要谦虚，牛顿说，“如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩上”。

　　“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”。学习物理必须脚踏实地，夯实基础，系统把握，循序渐进，不搞突击。

方法很重要，只要方法对了，坚持就会成功。

学好物理需要重视物理过程

　　(1)会看。

　　例如，老师在空矿泉水瓶子的侧面不同高度处扎了几个小洞，将水倒入瓶中。你睁大了眼睛，像看电影一样，就怕漏掉哪个环节。做好实验，老师问观察到什么现象？集体回答“水喷出来了”。其实，还有一个答案，“越是下面的小洞水喷得越远”。两个现象，两个结论，而后一个更是研究***。物理是以观察和实验为基础的一门学科，初中物理的实验更多，但实验不是看热闹的。

　　(2)会想。

　　上述例子中两个现象说明什么问题？回顾前面的知识，木块压在海面上，海绵凹陷，即产生形变，说明木块对海绵有压强。类比一下，水喷出来，说明水对瓶子侧壁有压强，常熟初二物理同步辅导，且水越深压强越大。那么如果倒入其他液体会产生什么现象呢？“心中存疑，小疑则小进，大疑则大进”，惟有动脑思考，才能实现思维升华。

　　(3)会探。

　　上述是《研究液体压强规律》的引入课，若要深入研究，还需要分组探究。动手准备充足的实验器材，设计实验必须注意控制变量，编制数据表格要分清有几行几列，需填写什么内容，小组成员分工明确，常熟初二物理辅导班哪里好，沟通协作，这都是很重要的实验技能。

　　(4)会说。

　　“说”即“归纳”，常熟初二物理辅导班哪家好，根据测量数据，横纵对比，归纳实验结论。哪些数据可以进行数量上的对比，得出初步结论？如何对数据运算处理，得到进一步结论？归纳初步结论时，语言叙述要精炼，也要注意控制变量，还要注意结论的完整性。归纳进一步结论时，要明白进行加（求和）、减（求差）、乘（乘积）、除（比值）运算，是为了得到新的物理概念，与普通的数学i运算是有本质区别的。

　　囫囵吞枣的学物理，没有过程，就像盖楼房没有地基，是不牢固的。只会背概念，不会用概念，时间久了，那些物理名词、公式、原理，就成了“天书”，不理解，不是“真经”。

初中物理光学顺口溜大全，速转！

发光物体叫光源，描述路径有光线；直线传播有条件，同种介质需均匀。

影子小孔日月食，还有激光能准直；向右看齐听口令，三点一线能命中。

月亮本不是光源，长度单位有光年；传光快数真空，8分能飞到月宫。

光线原以直线过，遇到界面成反射；一面两角和三线，物理，法线老是在中间。

三线本来就共面，两角又以相等见；入射角变反射角，光路可逆互相看。

反射类型有两种，成像反射靠镜面；学生坐在各角落，看i字全凭漫反射。若是个别有“反光”，那是镜面帮倒忙。

镜面反射成虚像，像物同大都一样；物远像远没影响，连线垂直镜***；

还有凸面凹面镜，反光作用不一样；凹面镜能会聚光，来把灯碗灶台当；

观后镜使光发散，扩大视野任车转。

不管凸透凹透镜，都有一定折射性；经过光心不变向，会聚发散要分清。平行光束穿透镜，通过焦点是一定；折射光线可逆行，焦点出发必平行。

显微镜来是组合，两个镜片无分别；只是大小不一样，焦距位置要适当。

物镜实像且放大，目镜虚像再放大；望远镜来看得清，全靠两片凸透镜。

物镜实像来缩小，目镜虚像又放大；为啥感觉像变大，全靠视角来变化。

画反射光路图

作图首先画法线，反入夹角平分线。垂直法线立界面，光线方向要标全。

画折射光路

空射水玻折向法，水玻射空偏离法。海市蜃楼是折射，观察虚像位偏高。

凸透镜成像

一倍焦距不成像，内虚外实分界明；二倍焦距物像等，外小内大实像成；

物近像远像变大，物远像近像变小；实像倒立虚像正，照、投、放大对应明。

眼睛和眼镜

晶薄焦长看远物，晶厚焦短看近物；晶厚近视薄远i视，凹透矫近凸矫远。

近物光聚网膜前，已经成为近视i眼；远物光聚网膜后，已经成为老花眼。