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解题速度的提高方法?

　第四，要学会归纳总结。在解过一定数量的习题之后，对所涉及到的知识、解题方法进行归纳总结，以便使解题思路更为清晰，就能达到举一反三的效果，对于类似的习题一目了然，可以节约大量的解题时间。

　　第五，应先易后难，逐步增加习题的难度。人们认识事物的过程都是从简单到复杂，一步一步由表及里地深入下去。一个人的能力也是通过锻炼逐步增长起来的。若简单的问题解多了，从而使概念清晰了，对公式、定理以及解题步骤熟悉了，解题时就会形成跳跃性思维，解题的速度就会大大提高。养成了习惯，初中数学辅导班费用，遇到一般的难题，同样可以保持较高的解题速度。而我们有些学生不太重视这些基本的、简单的习题，认为没有必要花费时间去解这些简单的习题，结果是概念不清，公式、定理及解题步骤不熟，遇到稍难一些的题，就束手无策，解题速度就更不用说了。

　第六，认真、仔细地审题。对于一***体的习题，解题时i重要的环节是审题。审题的第i一步是读题，这是获取信息量和思考的过程。读题要慢，一边读，一边想，应特别注意每一句话的内在涵义，并从中找出隐含条件。读题一旦结束，哪些是已知条件？求解的结论是什么？还缺少哪些条件，可否从已知条件中推出？在你的脑海里，这些信息就应该已经结成了一张网，并有了初步的思路和解题方案，然后就是根据自己的思路，演算一遍，加以验证。有些学生没有养成读题、思考的习惯，心里着急，匆匆一看，就开始解题，结果常常是漏掉了一些信息，花了很长时间解不出来，还找不到原因，想快却慢了。很多时候学生来问问题，初中数学辅导机构哪家好，我和他一起读题，读到一半时，他说：“老师，我会了。”所以，在实际解题时，应特别注意，审题要认真、仔细。

　　总之，学习是一个不断深化的认识过程，解题只是学习的一个重要环节。你对学习的内容越熟悉，对基本解题思路和方法越熟悉，背熟的数字、公式越多，并能把局部与整体有机地结合为一体，形成了跳跃性思维，就可以大大加快解题速度。

初中数学学习的误区，你躺枪了吗？

误区一：不能做到全i面撒网、***捕i鱼

有些知识点只是考简答题的概率很低，但是考填空选择的可能性还是很大的。更何况客观题每题4分，搞定一道客观题，比搞定一道简答题要划算的多！在日常学习中，忌讳***学习重要知识点，初中数学辅导机构费用，而忽略那些比较“细碎”的知识点，好的学习方法是全i面撒网、***捕i鱼！

误区二：拼命做难题

解答出难题的前提是必须熟练掌握基础知识，也就是简单题目的积累。在数学考试过程中，困难的题目其实就只有一两道，更多的则是基础知识的考查，学生要重视基础题目的训练，牢牢掌握方法后，难题才能攻克，不可本末倒置。

大家会发现有这样一类问题，初中数学，考试中一说就会，一做就错。

有些题目需要分类讨论的，考完后也明白需要分类讨论，但是考试的时候就想不起来。这个和思维习惯是有关系的，有些人做完一道题会反思，另一些人***比较大条，做完就过去了，完全没有一点警惕性。后者往往就比较容易掉进陷阱。

几何题中出现点或线段在直线或者射线上的时候，是需要分类讨论的。下次看到“直线”“射线”这样的字眼的时候心里就要紧张起来，要提醒自己这道题很可能需要分类讨论。如此，才可以不轻易跳进马虎大意的误区。

误区四：中考中使用超纲知识

在平时的学习中，老师可能会跟大家补充一两个简单快捷的公式或定理，大家用起来也觉得做题确实方便了许多；但是不知不觉中，就走入了这么一个误区：在中考和一模二模中做简答题也用了这些超纲的知识点。

老师在这里给大家列举了中考中，大家常常错用的超纲知识：

① 韦达定理

② 中点公式

③ 圆周角定理、圆幂定理、圆内接四边形（与圆有关的知识是二模考试的一个***）

换言之，课本上和考纲上没有的定理和公式基本都属于超纲知识；在中考当中，大家在解答题当中，要慎用这些定理和公式，如果想不到别的方法解题，可做必要的证明或知识说明，避免扣分。

初中数学“学困生”？掌握3个方法，考入理想高中不是梦！

一、概念、公式一定要“理解记忆”

很多同学觉得理解公式很没趣，只要记得就行了。

其实书上的定义用公式表现出来，而公式则由定义来说明。

举个例子，勾股定理初中同学都知道。

勾股定理的定义是这样的：直角三角形中两直角边的平方和等于斜边的平方这一特性叫做勾股定理！这就是定义，我们必须画一个直角三角形出来，然后认真对照理解。

勾股定理对应的公式是：a2 b2=c2

这里，我们要理解的是勾股定理的意义，要记住的是公式，便于下次复习。

一学期下来，这个公式你不定期的看几眼也许终身不会忘记。

记住：定义用公式来表现，公式则由定义来说明！

有些同学会觉得个别定义和公式自己理解记忆起来特别困难，这个时候默写不失为一个很好的方法。

二、做练习题

首先，我们要拒绝一个错误的观点：“数学就是做题”。

其次，做数学题要做到以下两点：

1、有思路

思路就是我们看到这个题的时候我该从哪个地方入手，就是联想到哪些知识点，哪些公式。

要想有思路必须做到：

（1）对书上的知识足够熟悉，就是前面谈到的概念公式等等。做到相关概念的时候，你要立马想到相关公式。比如题中提到直角三角形，立马想到“勾股定理”，如果直角三角形中还提到了斜边的中线，立马就能想到：斜边的中线等于斜边的一半。

（2）练习题从基本题入门，如果基本掌握了基本题，那么这一章的知识你也熟悉的差不多了。然后做一些有针对性的难度题，要让自己学有余力。

（3）做完习题后适当的回顾一下。告诉自己：下次遇到这种题我就这么做。久而久之，你已经养成了一种遇到题先确定思路的习惯，思路决定出路。