初中物理-张家港初中物理辅导班-常熟星火教育(诚信商家)

反思物理学习中的错误认识

轻视或淡化实验

　　有些同学在学习物理的过程中，往往只重视物理理论的学校，轻视物理实验;愿意花大量时间去做大量的练习题，而不愿意在实验操作、观察实验和实验分析上多花点时间;即使是在喜欢的学生分组实验中，也是敷衍应付，草率了事;对选做实验、课后小实验更是不屑一顾。由此，在运用理论解答具体问题时或是无从下手，或是一下笔就错，甚至对日常生活、生产中的简单常识性问题也没有方向，感到棘手。天长日久，不仅感到物理难学，恐怕连学习物理的兴趣也没有原来强烈了。因此，要学好物理，不仅要掌握好物理理论，更必须重视实验，把物理理论的来龙去脉通过实验过程的探索搞清楚、理解透。

　　淡化过程分析

　　很多同学以为，对物理理论的学校，只要死记硬背、记住就行了，不必深入探究物理规律的建立过程，不必搞清物理概念的来龙去脉。这样做虽然能记住物理理论，但形成不了正确的物理思维，更体会不到物理的学科魅力，久而久之，就会使物理学习的难度增加。重视物理结论中的过程分析，不仅能提高应用理论的准确性，同时在过程分析会增强学习物理的信心，提高处理问题、解决问题的物理思维能力。

　　解题时凭感觉

　　有些同学在解答物理问题时，不是认真地分析题目中的物理过程，而是凭感觉去认定一个物理过程，甚至不辨真伪，靠瞎猜乱碰，这种解答自然是劳而无功、毫无意义的。在解答物理问题时要注意理解公式的意义、适用范围、解题思路、解题步骤等，以求掌握解题规律，以一贯十，以相对不变去应对万变。要注意通过课本以及老师布置的精选练习题，以针对性的练习为主，切忌盲目性。

　　忽视解后总结

　　很多同学可能都有这样的感觉，虽然已做了大量的习题，却收效甚微，再做原来做过或十分类似的题目时，竟和过去没有做过一样，张家港初中物理辅导，甚至前错后忘记，第二次做对后，再做仍然和原来一样做错。究其原因是解题后没有及时认真地进行总结反思。这正是花费了很多时间和精力，而物理成绩依然不理想的原因。所以，解题之后要进行及时总结、***反思，这样做不仅可以使自己印象深刻，而且能在总结过程中懂得更多的物理过程，拓宽知识视野，进一步激发物理思维，培养创新能力和探究能力，这正是物理学习的必需。

初中物理该怎样学好

孩子进了初二，就多了一门新的学科——物理，刚接触物理不少的孩子就被物理这门新课吓倒了，它不像地理、历史那样，背会就完事了，再加上它这门功课比较抽像，太难背不说，看不见，摸不着的，背会了不知道咋用的，就像一坛死水，于是，就有了不少家长按照高中或大学的方法引导孩子，物理逻辑性强，背是不行的，要理解，这方法本身是没错的，只是没有分清初中物理的性质。初中是孩子刚接触物理这门学科，没有太深的理解，它的目的只是让孩子认识一些简单物理定义和概念，既然是简单的概念和定义问题，那就是还要要背的，要引导孩子学会背中理解，适应物理学的学习规律，发现物理学的内在联系，学会应用物理学的思维方法，这样才能学好物理，为以后进入高中展开大规模的物理学习打下良好基础，只有达到这样的方法水平和认识，孩子才能学好初中物理。其方法不一，初中物理，下面几种是比较好的，张家港初中物理辅导班，也是在实践中沙里淘金留下来的好方法。死记硬背是王道：对于初中的物理来说，都比较容易，不少都是基本概貌念，主要是让学生先认识一些简单的物理现像，所以基本概念要分清，基本规律要熟记，基本方法要记住。课文必须熟悉，知识点必须记得清楚。至少达到课本中的插图在头脑中有清晰的印象，要背会了，记准确了，并能进行相关扩展领会。初中物理基本还停留在书读百变，其意自见的标准上，只要记住了，初中物理也就没问题了，不要被物理死记硬背是学不好的假像迷惑了。

***完成老师布置的作业：老师布置的作业是有针对性的，能反复让学生理解定义和概念，一定要***地完成，在做作业时学会思考物理现像和物理的思维方法，不少学生不注意老师布置的作业，不按质按量完成，而是把时间浪费在课外题上，不注意抓基础，初中是基础的培养。这点要记住，常熟初中物理辅导班，不要本末倒置。

初中物理解题的一般过程

初中物理试i题一大部分是纯粹的考察记忆能力，根本不用解题技巧。这里要说的解题规律是对有一定难度的题目而言。

1. 审题

这是一个在学生看来可有可无的环节，其实审题在解题过程中举足轻重。审题的要诀在：读、思、记。读是将题目逐字逐句看完，特别是关键数字、关键词（静止、匀速直线）用自己熟悉的符号画下来。这一步是发现信息，标明信息。思是将题目中的隐含条件（刚刚，恰好、i大时、i小时）显化。利用隐含条件的提示来确定解题的大致方向。这一步是翻译信息，筛选信息。记是纪录信息，利用受力分析图或者电路图或者光路图，把前两步的成果标注在图中。做力学题时的受力分析图恰似作战时的地图，地图不对，全都白费！

2. 解题

初中物理解题一共有20种思维方法，但常用的只有两种：顺推法和逆推法。没有一个题目是单靠一种方法做出来的，往往是多种方法并用才能解出一道题。顺推法，也叫演绎法，对于超出你思维长度的试i题，你一眼看不到底，这时往往从条件入手利用你头脑中的知识模块和定势水平，根据策略型知识大致猜测解题的方向。这是一种从条件一步一步推到结论的方法。一般模式是：已知－可得－可得－结论。你之前做题的经验和教训全部储藏在定势水平和策略性i知识中。逆推法，也叫分析法，往往是从公式入手，分析公式中的每一个物理量。要求－需知－需知－条件。正难则反，从两头向中间推可以让你的解题提。

3.回顾

学生几乎没有这个环节。回顾是解题新手向解题***转化的必由之路，也是前面解题的思考延伸，是真正解题的升华。回顾是为了总结和提高，反思有助于知识的迁移，不断重复这一过程，努力提高自己的定势水平和扩大自己解题时的组块。单纯只靠刷题这种体力劳动来提高成绩是一种效率很低的途径，刷题＋思考才是你迅速提高成绩的捷径。